语文试题
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一："复移小凳扶窗立。教识中天北斗星。"自古以来，北斗七星就被赋予了司南功能，用以指引方向、分辨四季、标定时刻，中国人对北斗有着熟悉而亲切的认知。如今，仰望星空，由数十颗人造卫星组成的新的北斗"星座"更加璀璨。中国北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风说∶"北斗是党和国家调动千军万马干出来的，是工程全线几十万人团结一心拼出来的，是广大人民群众坚定支持共同托举起来的。"北斗卫星导航系统凝结着无数人接续奋斗的心血，饱含着中华民族自强不息的本色，展现了自主创新的"中国精度"，刷新了科技强国的"中国速度"，彰显了开放包容的"中国气度"。为他人"导航"，首先要知道自己的"路"怎么走。中国航天起步晚、底子薄，独立建成世界一流卫星导航系统，曾被西方国家认为是不可能完成的。从创造性地提出"双星定位"构想、绘下"三步走"发展蓝图，到在卫星导航频段逾期的最后时刻完成首次卫星发射、拿到进军全球卫星导航系统俱乐部的"入场券"，再到两年多时间18箭30星的高密度发射、完成全球组网，中国航天人让不可能成为了可能。破解星载原子钟、北斗国产芯片、星间链路等"不可能"，经历余项核心关键技术和世界级难题的攻克、余种器部件国产化研制的突破，闪耀着"混合式"星座、短报文通信等独有的中国智慧火花，北斗卫星导航系统膛出了一条独立自主、创新超越的中国特色发展道路。7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式开通，由我国建成的独立自主、开放兼容的卫星导航系统，从此走向了服务全球、造福人类的时代舞台。中国的北斗是一流的北斗，也是世界的北斗，"中国愿同各国共享北斗系统建设发展成果，共促全球卫星导航事业蓬勃发展"。目前，北斗卫星导航系统与美国、俄罗斯、欧洲卫星导航系统的兼容与互操作持续深化，可以让全球用户享受到多系统并用带来的好处。全球已有余个国家和地区使用北斗系统，中国北斗作为国家名片的形象持续深入人心。中国建设北斗卫星导航系统完全依靠自己的力量，建成之后却主动向全世界开放。这种开放融合的胸怀和理念，让北斗卫星导航系统的"朋友圈"越来越大，也将进一步锤炼北斗卫星导航系统服务全球的能力。这一完全自主建设、独立运行的巨型复杂航天系统来之不易，体现了中国北斗致力于为全球提供导航定位服务的诚意和决心。进入全球服务的新阶段，北斗卫星导航系统有着广阔前景，也面临全新挑战。脚踏实地、行稳致远，走向全球的中国北斗大有可为。（摘编自《人民日报》年8月1日）材料二∶中国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星成功发射，标志着耗时20多年、举全国之力构建的涉及政治、经济、科技、民生多个层面，催生经济效益、产业发展、社会效应、国际公共服务产品的全球卫星导航系统，建成。在收官之战完成时，《环球时报》记者采访了北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风。环球时报∶北斗三号全球卫星导航系统的收官发射有哪些意义？杨长风∶本次发射是收官之作，意味着中国北斗系统"三步走"战略全部实现。按照"三步走"计划，年，我国建成了北斗一号系统，为我国用户提供服务；年底，我国建成了北斗二号系统，为亚太地区用户提供服务；年11月，北斗三号首组双星成功发射，北斗系统进入全球化时代。北斗三号系统完成组网，圆梦全球，"中国的北斗"真正成为"世界的北斗"，为全球用户提供高精度服务。环球时报∶___①___?杨长风∶本次发射成功，我感到非常激动，因为这次的意义不同一般，又是在全球共同抗击新冠肺炎疫情的背景下完成的，工程全线既要保证任务完成，又要抓好疫情防控，取得成功非常不易，令人激动。这个复杂大系统、大工程的研制与建设是发挥全国的优势、举全国之力完成的，北斗三号18次发射任务接连成功非常不容易。两年半时间里，北斗工程七大系统、多家参研参建单位、30余万名科技人员齐心协力圆满完成任务。核心元器件百分之百自主可控，这都是由这些科研人员和单位来完成的。环球时报∶__②___?杨长风∶北斗"三步走"发展战略为全球提供多种"中国方案"。最大的"中国方案"就是通导融合一体，北斗系统不仅具有被动式定位方式，还有着主动式定位手段，有这个能力就能实现"我知道我在哪，你在哪，双方可以进行信息互换"。第二个"中国方案"就是星间链路，也就是卫星之间、星地之间可以互联互通，这种方案最大的好处就是建全球系统但不用全球布设地面站。有了星间链路，导航的精度进一步提高。第三个"中国方案"就是多种定位功能集于一身，实现了米级、分米级、厘米级甚至静态的毫米级精度。第四个"中国方案"是集多种功能于一体的混合轨道设计。目前，一些相关国家也在往这个方向发展，比如美国今后也准备发射高轨导航卫星，印度、日本目前搞的区域系统与中国的区域系统发展模式类似。中国通过成功实践先走出一条技术发展道路，为其他国家发展相关卫星导航系统贡献了"中国智慧"与"中国方案"。（摘编自《环球时报新媒体》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．北斗七星的指向、分季、标时等司南功能在北斗系统的应用，让我们对北斗卫星航天系统感到熟悉而亲切。B.从开始构想到最终完成，中国北斗系统蹚出的独立自主、创新超越的中国特色发展道路，闪耀着中国智慧的火花。C.北斗卫星导航系统以开放融合的胸怀和理念，给全球用户带来便捷，体现了中国北斗致力于为全球提供导航定位服务的诚意和决心。D.北斗系统具有被动式定位方式和主动式定位手段，在定位时能够使双方实现"信息互换"，做到通导融合一体。2.根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是（3分）A．最后一颗组网卫星成功发射，标志着由我国建成的卫星导航系统，从此走向了服务全球、造福人类的时代舞台。B.北斗卫星导航系统最终实现了技术百分之百自主可控，得力于参研参建单位、科技人员的齐心协力，也离不开举国体制。C."三步走"发展战略为全球提供多种"中国方案"，为其他国家发展相关卫星导航系统提供了技术支持，影响了美日的发展方向。D.两则材料都提到北斗卫星导航系统来之不易，离不开航天人克难攻坚、迎难而上、让不可能成为可能的奋斗精神。3.下列各项的表述，不能体现材料一新闻文体特征的一项是（3分）A．材料一开头引用"复移小凳扶窗立，教识中天北斗星"，丰富了材料内容，容易激发读者的阅读兴趣。B.第三段列举一系列精准的数据，让读者感受到北斗卫星导航系统研发过程中的艰难，展示了航天人取得的骄人成就。C.中国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星成功发射的第二天，《人民日报》就及时对此进行了报道。D.材料一客观陈述了中国航天在起步晚、底子薄的情况下，独立自主建成了开放兼容的北斗三号全球卫星导航系统。4.在材料二横线处补写恰当的内容，使上下文语意连贯，内容贴切，逻辑严密。（4分）5.结合材料，概括中国北斗全球卫星导航系统建设成功的原因。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。文本一：青岛与山大老舍北中国的景物是由大漠的风与黄河的水得到色彩与情调∶荒、燥、寒、旷、灰黄，在这以尘沙为雾、以风暴为潮的北国里，青岛是颗绿珠，好似偶然地放在那黄色地图的边儿上。在这里，可以遇见真的雾，轻轻地在花林中流转，愁人的雾笛仿佛像一种特有的鹃声。在这里，北方的狂风还可以袭入，激起的却是浪花；南风一到，就要下些小雨了。在这里，春来得很迟，别处已是端阳，这里刚好成为锦绣的乐园，到处都是春花。这里的夏天根本用不着说，因为青岛与避暑永远是相连的。其实呢，秋天更好∶有北方的晴爽，而不显着干燥，因为北方的天气在这里被海给软化了；同时，海上的湿气又被凉风吹散，结果是天与海一样的蓝，湿与燥都不走极端；虽然大雁还是按时候向南飞，可是此地到菊花时节依然是很暖和的。在海边的微风里，看高远深碧的天上飞着雁字，真能使人暂时忘了一切，即使欲有所思，大概也只有赞美青岛吧。冬天可实在不能令人满意，有相当的冷，也有不小的风。但是，这里的房屋不像北平的那样以纸糊窗，街道上也没有尘土，于是冷与风的厉害就减少了一些。再说呢，夏季的青岛是中外有钱有闲的人们的娱乐场所，因为他们与她们都是来享福取乐，所以不惜把壮丽的山海弄成烟酒香粉的世界。到了冬天，他们与她们都另寻出路，把山海自然之美交给我们久住青岛的人。雪天，我们可以到栈桥去望那美若白莲的远岛；风天，我们可以在夜里听着寒浪的击荡。就是不风不雪，街上的行人也不甚多，到处呈现着严肃的气象，我们也可以吐一口气，说∶这是山海的真面目。一个大学或者正像一个人，它的特色总多少与它所在的地方有些关系。山大虽然成立了不多年，但是它既在青岛，就不能不带些青岛味儿。这也就是常常引起人家误解的地方。一般地说，人们大概会这样想∶山大立在青岛恐怕不大合适吧？舞场、咖啡馆、电影院、浴场…….在花花世界里能安心读书吗？这种因爱护而担忧的猜想，正是我们所愿解答的。在前面，我们叙述了青岛的四时：青岛之有夏，正如青岛之有冬；可是一般人似乎只知其夏，不知其冬，猜测多半由此而来。说真的，山大所表现的精神是青岛的冬。是呀，青岛忙的时候也是山大忙的时候，学会咧，参观团咧，讲习会咧，有时候同时借用山大做会场或宿舍，热忙非常。但这总是在夏天，夏天我们也放假呀。当我们上课的期间，自秋至冬，自冬至初夏，青岛差不多老是静寂的。春山上的野花，秋海上的晴霞，是我们的，避暑的人们大概连想也没想到过。至于冬日寒风恶月里的寂苦，或者也只有我们的读书声与足球场上的欢笑可与相抗；稍微贪点热闹的人恐怕连一个星期也住不下去。我常说，能在青岛住过一冬的，就有修仙的资格。我们的学生在这里一住就是四冬啊！他们不会在毕业时候都成为神仙——大概也没人这样期望他们———可是他们的静肃态度已经养成了。一个没到过山大的人，也许容易想到，青岛既是富有洋味的地方，当然山大的学生也得洋服啷当的，像些华侨子弟似的。根本没有这一回事。山大的校舍是昔年的德国兵营，虽然在改作学校之后，院中铺满短草，道旁也种上了玫瑰，可是它总脱不了营房的严肃气象。学校的后面左面都是小山，挺立着一些青松，我们每天早晨一抬头就看见山石与松林之美，但不是柔媚的那一种。学校里我们设若打扮得怪漂亮的，即使没人多看两眼，也觉得仿佛有些不得劲儿。整个的严肃空气不许我们漂亮，到学校外去，依然用不着修饰。六七月之间，此处固然是万紫千红，士女如云，好一片摩登景象了。可是过了暑期，海边上连个人影也没有；我们大概用不着花花绿绿地去请白鸥与远帆来看吧？因此，山大虽在青岛，而很少洋味儿，制服以外，蓝布大衫是第二制服。就是在六七月最热闹的时候，我们还是如此，因为朴素成了风气，蓝布大衫一穿大有"众人摩登我独古"的气概。还有呢，不管青岛是怎样西洋化了的都市，它到底是在山东。"山东"二字满可以用作朴俭静肃的象征，所以山大——虽然学生不都是山东人—_—不但是个北方大学，而且是北方大学中最带山东精神的一个。我们常到崂山去玩，可是我们的眼却望着泰山，仿佛是。这个精神使我们朴素，使我们能吃苦，使我们静默。往好里说，我们是有一种强毅的精神；往坏里讲，我们有点乡下气。不过，即使我们真有乡下气，我们也会自傲地说，我们是在这儿矫正那有钱有闲来此避暑的那种奢华与虚浮的摩登，因为我们是一群"山东儿"——虽然是在青岛，而所表现的是青岛之冬。至于沿海上停着的各国军舰，我们看见得最多，此地的经济权在谁何之手，我们知道得最清楚；这些——还有许多别的呢———时时刻刻刺激着我们，警告着我们，我们的外表朴素，我们的生活单纯，我们却有颗红热的心。我们眼前的青山碧海时时对我们说∶国破山河在！于此，青岛与山大就有了很大的意义。（选自《山大年刊》原载年版）文本二∶最世俗最平凡的生活。未必意味着思想的贫乏。大雅若俗俗得有味道你得有哲理。老舍先生的散文题材多取自生活中的小事，虽然是些小题材，但作者并不把它当作抒写个人闲情逸致的小摆设，也不强拉硬扯地附会一个所谓深刻的含义，先生想得深，看得透，说得俏，读他的散文。时时能感受到先，生的幽默，先生的人生哲学。读他的文章，可以深切地感受到作者对生活的热爱，感受到他高远的意趣、健康的情怀。先生是我国现当代语言艺术大师。想一想，先生得运用何等的艺术手段，才能使一个个见棱见角的方块字鲜活起来。他不会用字典里的现成词汇去掉书袋，也不会为诱惑读者故意雕饰∶他不板面孔、摆架子，也不云里雾里地说空话，而全凭思想牵着笔头，化技巧于无形，自然、率真地从心底流淌出来。简约几笔，一幅幅文字写意便活脱脱跃然纸上，顷刻间就将你的感官激活起来。（节选自《谈老舍散文的特点》）6.下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.冬天的青岛不风不雪时，街上行人也不多，这种严肃的气象不仅是真实生活场景的呈现，也是时代背景的反映。B.在作者看来，贪图热闹、追求奢华与虚浮的人在山大是待不住的，"有乡下气的山东儿"才是青岛冬天的风景线。C.作者认为山大学生生活在洋味十足的青岛仍端庄朴素，体现了山大与青岛的不协调，彰显朴俭静肃的山大精神。D.文章标题将青岛与山大关联，真正的目的不是体现地域特色对山大的影响，而是体现时代背景对山大学子的影响。7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章开篇即写北国景物的特点，意在引出对青岛景物的描写，两者对比凸显作者对青岛的钟爱。B."美若白莲的远岛"形象生动地描写出远岛的洁白美丽，蕴含着对山大学子志向高洁的赞美。C.第二段开头一句紧承上文对青岛春夏秋冬景象的描写，自然引出青岛味儿对山大风貌的影响。D.文章以整句为主，与散句搭配，语句错落有致，富有变化，读起来朗朗上口，令人回味无穷。8.请谈谈你对文本一尾段划线句子的理解。（4分）9.请根据文本二概括老舍散文的特点，并结合文本一进行简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。刘基，字伯温，青田人。元至顺间，举进士，行省辟之，谢去。起为江浙儒学副提举，论御史失职，为台臣所阻，再投劾归。太祖闻基及宋濂等名，以币聘，基未应。总制孙炎再致书固邀之，始出。既至，陈时务十八策。太祖筑礼贤馆以处基等，宠礼甚至。初，太祖以韩林儿称宋后，遥奉之。基独不拜，曰；"牧竖耳，奉之何为！"因见太祖，陈天命所在。基曰∶"友谅劫主胁下，名号不正，宜先图之。然后北向中原，王业可成也。"会陈友谅陷太平，谋东下，势张甚，诸将或议降，或议奔据钟山，基张目不言。太祖召入内，基奋曰∶"主降及奔者，可斩也。"太祖曰∶"先生计安出？"基曰∶"贼骄矣，待其深入，伏兵邀取之，易耳。天道后举者胜，取威制敌以成王业，在此举矣。"太祖用其策，诱友谅至，大破之，以克敌赏赏基。基辞。友谅兵复陷安庆，太祖欲自将讨之，以问基。基力赞，遂出师攻安庆。其龙兴守将胡美遣子通款，请勿散其部曲。太祖有难色。基从后蹋胡床。太祖悟，许之。美降，江西诸郡皆下。友谅出不意，帅妻子奔武昌，江州降。吴元年以基为太史令，荧惑守心，请下罪己诏。大旱，请决滞狱。即命基平反，雨随注。太祖即皇帝位，基奏立军卫法，初定处州税粮，视宋制亩加五合。帝幸汴梁，基与左丞相善长居守。基谓宋、元宽纵失天下，今宜肃纪纲。中书省都事李彬坐贪纵抵罪，善长素暖之，请缓其狱。基不听，驰奏。方祈雨，即斩之。由是与善长忤。累欲进基爵，基固辞不受。初，太祖以事责丞相李善长，基言∶"善长勋旧，能调和诸将。"太祖曰∶"是数欲害君，君乃为之地耶？吾行相君矣。"基顿首曰∶"是如易柱，须得大木。若束小木为之，且立覆。"及善长罢，帝欲相杨宪。宪素善基，基力言不可，曰∶"宪有相才无相器。夫宰相者，持心如水，以义理为权衡，而己无与者也，宪则不然。"帝曰∶"吾之相，诚无逾先生。"基曰∶"臣疾恶太甚，又不耐繁剧，为之且孤上恩。天下何患无才，惟明主悉心求之，目前诸人诚未见其可也。"后宪、广洋、惟庸皆败。（节选自《明史》，有删改）10.下列对文中加点字的解释，不正确的一项是（3分）A.行省辟之，谢去谢∶拒绝B.筑礼贤馆以处基等处∶安置C.坐贪纵抵罪坐∶犯罪D.而己无与者也与∶结交11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A。胡床，亦称"交床"，是古时一种可以折叠的轻便坐具，因携带方便、使用舒适，在中原地区得到广泛流传。B.罪己诏，是古代位高权重的大臣在国家遭受天灾或朝廷处于危难时，向皇帝请求责罚自己过失、过错的一种文书。C．汴梁，是元朝至明朝初期对于开封的称呼。元时改南京路为汴梁路，为河南江北行中书省治，"汴梁"始而得名。D.祈雨，又叫求雨，是在很多地区常年干旱无雨时，人们烧香祷告，祈求上天使威生云、生雨救民的活动。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.刘基严明法纪，守正不阿。刘基坚持整肃纲纪，下令依法惩治犯错之人；左丞相李善长请求从宽发落李彬，刘基不听，依律斩首。B.刘基以德报怨，公私分明。刘基虽与李善长不睦，仍然为他说情；尽心为太祖分析宰相人选，太祖委以重任，坚决推辞不就。C.刘基忠于职守，淡泊名利。刘基出任江浙儒学副提举期间，因上奏御史失职被弹劾两次，后弃官还乡；对于太祖的赏赐，一再谢绝。D.刘基竭忠尽智，善于识人。刘基为太祖出谋划策，助其北伐中原，终成帝业；认为杨宪等人不能任职宰相，后他们均因事获罪。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）总制孙炎再致书固邀之，始出。既至，陈时务十八策。（2）基顿首曰∶"是如易柱，须得大木。若束小木为之，且立覆。"14.刘基是如何辅助朱元璋彻底击败陈友谅的？（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。谪岭南道中作李德裕岭水争分路转迷，枕榔椰叶暗蛮溪。愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥。五月畲田收火米，三更津吏报潮鸡。不堪肠断思乡处，红槿花中越鸟啼。畲田∶采用刀耕火种的方法耕种的田地。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描写途中所见的岭南风光，"争"写出道路的纡曲，"暗"写出天色已晚、光线昏暗的景象。B.颔联中的毒雾、蛇草、沙虫等意象突出了岭南地区的荒僻险恶，也表达了诗人的畏惧心理。C.尾联中的"红槿花中越鸟啼"一句，以景结情，借飞鸟恋枝来表达诗人的思乡之情，意味深长。D.全诗写景抒情相结合，景中寓情，情中有景，情景交融，灵活多变而不呆滞，情感表达深挚。16.请从诗歌结构安排的角度赏析颈联的作用。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜牧《阿房宫赋》中，"____，____?"运用反问手法，抨击了秦统治者疯狂掠夺财物却又大肆挥霍的暴行。（2）姜夔《扬州慢》中，将扬州城昔日的繁华与今日的荒败进行对比，写出战争带来灾难的两句是"___，___"。（3）"酒"是古诗词中常见的意象，或寄寓忧愁苦闷之意，或抒发豪迈洒脱之情，"____，____"就是这样的经典名句。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成18～20题。乡愁四韵余光中给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一张海棠红啊海棠红血一样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一张海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪花白信一样的雪花白家信的等待是乡愁的等待给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香母亲一样的腊梅香母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香（年3月写于台湾）18.下列各项和诗中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3分）A.红烛啊！你流一滴泪，灰一分心。B.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。C.晶莹闪烁的草地，春林洒落的声息，雨后苏醒的花蕾。D.我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。19.请另选一个意象，仿照《乡愁四韵》的形式，另写一节，表达的情感与原诗一致。（4分）20.启明中学的"萌芽"诗社，近期准备举办名家新诗推介交流会，假如你要推介这首《乡愁四韵》，请从形式美的角度阐述你的推介理由。（4分）21.请用一副对联表达你阅读下面这则寓言的感悟，不超过20字。（4分）宋有富人，天雨墙坏。其子曰∶"不筑，必将有盗。"其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。22.下面是五种应用文的摘录，请根据文体特点，找出每句的不当之处并修改。（5分）（1）孩子一直有心理负担，承蒙老师悉心奉劝，才解开心结，我们非常感激。——家长给老师的信（2）有意应聘文字编辑者请到文学社活动室报名，报名截止时间为6月11日下午5时，过了期限不再接受报名。——招聘启事（3）杜甫草堂是诗圣杜甫在成都的故居，建筑古朴典雅，园林清幽秀丽，被誉为中国文学史上的圣地，吸引无数游客前来拜谒。——解说词（4）我来拜访您，您不在，您惠赠的大作，已经拜读，改日再来切磋。——留言条（5）自从西部山区发生强烈地震以来，我公司对灾后的人民生活十分关心，捐款（包括捐赠衣服、物品折款）累计超过万。——广播稿四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！——赵一曼烈士写给儿子的信我实在没有钱，现将这30元钱寄回去，先买几个盆盆罐罐，哪里漏雨，先接一下，眼下比我们困难的群众还很多。——原保山地委书记、年感动中国人物杨善洲给家人的回信我辈与您相比，实觉汗颜。特别是您对自己的革命业绩视如过眼烟云，从不居功，从不张扬，更值得我辈学习和效仿。——习近平给父亲习仲勋八十八岁生日的贺信生活中的我们无论过得好与不好，我们都记住您的教诲，靠自己本事生活。我们姊妹六人都是共产党员，都是您的好儿女。———焦裕禄子女写给天堂父亲的一封信儿领国命，赴国难，纵死国，亦无憾。赵家有死国之士，荣莫大焉。———医院援鄂抗疫医生赵春光的《别父母书》以上家书引发了你怎样的联想与思考？为庆祝中国共产党成立周年，学校拟开展以"传承红色精神，向党的百年华诞献礼"为主题的教育活动。请从下列任务中任选一个，联系现实，完成写作。①请你代表校团委给全校师生写一份倡议书。②学校拟开展演讲比赛，请你写一篇参赛演讲稿。③请你从以上材料中任选一位你所崇敬的对象，给其写一封信。要求∶结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。参考答案
1．A2．D3．A4.①二十多年的心血与成果终于实现（北斗导航系统最后一颗卫星发射成功），您此时的感受（心情）是什么？②北斗系统的研制和打造（建设）提供了哪些“中国方案”？5.①凝聚众力。举全国之力，调动千军万马，几十万人团结一致，共同托举。②独立自主、自强不息。起步晚、底子薄，完全依靠自己的力量，让不可能成为了可能。③创新超越。创造性地提出“双星定位”构想、绘下“三步走”发展蓝图，破解多种“不可能”，走出一条创新的技术发展之路。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6．C7．A8.①在各国军舰横列青岛的国家危难之时，承担起保家卫国之重担正是山东大学在青岛的使命。②这句话表现了作者在国难当头之际，心系家国的情怀，体现了一个文人的责任担当。9.①小题材大情怀从青岛四季特点写起，将青岛之冬与山东大学的静肃相关联。文章显志，表达国难当头之际，青岛与山大保家卫国的历史使命，看似平淡的文字背后是作者滚烫的红心。②语言自然率真例如人们对山大设在青岛的误解，口语化的表达，不加雕饰，自然生动。10．C11．B12．C13．（1）总制孙炎两次写信坚决邀请刘基，他才出任。到了应天后，刘基陈述当时的重大事情，并提出十八条建议。（2）刘基叩首说道：“更换丞相如同更换梁柱，必须用粗壮结实的大木，如捆束细木作梁柱，房屋将会立即倒坍。”14.刘基积极献策，赞同朱元璋亲自征讨，及时提醒收降胡美。（二）古代诗歌阅读（本小题共2题，9分）15．A16．（1）颈联写出岭南特别的风俗：五月即收稻米，潮汛到来时三更鸡叫，津吏通知乡民。（2）由颔联写荒僻险恶的景象转向描写岭南新奇的风物。（3）为尾联抒发深切的思乡之情作铺垫。17．（1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（2）过春风十里，尽荠麦青青（3）三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁三、语言文字运用（20分）18．D19.给我一节茱萸枝啊茱萸枝兄弟一样的茱萸枝兄弟的遥思是乡土的遥思给我一节茱萸枝啊茱萸枝20.①每一诗节首尾呼应，首行诗犹如乐曲的主题旋律，每一个诗节都像（构成）一个独立的“乐段”；②四个“乐段”采用了重章叠句的构思，音韵和谐，形成了回环复沓、一唱三叹的音乐节奏，使主题思想得以不断深化，从而产生了荡气回肠的艺术效果。③每节诗的长短句排列有序，在齐整工丽之中不乏变化之美，显示了汉语文字的灵性和智性。21．（示例）智子疑邻今古笑是亲非疏诸事偏22．（1）“奉劝”改为“开导”或“教育”。（2）“过了期限”改为“逾期”（3）“拜谒”改为“参观”（4）“切磋”改为“请教”（5）将括号去掉23．参考年高考作文阅卷标准。古代文化常识分类必练判断题
高考必背篇目易错字填空：《阿房宫赋》
高考作文必背高频主题及题目
《中国通史》第七十二集：大元帝师八思巴
纪录片《世界历史》第七十二集：近代文化和艺术（2）
山东省烟台市—学年度第二学期高二期中考试语文试题及答案解析
高考必背篇目易错字填空：《师说》
山东省教科所届高三二轮模拟语文试题及答案解析
山东省烟台市—学年度第二学期高一期中考试语文试题及答案解析
《中国通史》第七十一集：两都巡幸
纪录片《世界历史》第七十一集：近代文化和艺术
江苏省常州市-学年高二下学期期中考试语文试题及答案解析
河北省张家口市届高三三模语文试题及答案解析
文言文专题之文言翻译
高考必背篇目易错字填空：《逍遥游》
新高考：山东烟台高考语文模拟试题语文试题及答案解析
《中国通史》第七十集：忽必烈大帝
纪录片《世界历史》第七十集：欧美近代社会生活的变迁
山东省济宁市泗水县—学年度第二学期期中考试高一语文试题及答案解析
文言文专题之文言断句
高考必背篇目易错字填空：《劝学》
《中国通史》第六十九集：蒙古兴起
纪录片《世界历史》第六十九集：美国的崛起
河北省邯郸市届高三三模语文试题及答案解析
《中国通史》第六十八集：西夏兴亡
纪录片《世界历史》第六十八集：英帝国的兴衰
江苏省南京市届高三年级三模语文试题及答案解析
成都七中届高三（下）5月三诊模拟考试语文试卷及答案解析
河北省唐山市届高三三模语文试题及答案解析
《中国通史》第六十七集：辽金文化
纪录片《世界历史》第六十七集：巴黎公社
转载《高中语文教和学》第一季
年各地模拟考名句默写汇编
山东省潍坊市-学年度第二学期高一期中考试语文试题及答案解析
山东省潍坊市-学年度第二学期高二期中考试语文试题及答案解析
山东省临沂兰陵县—学年度第二学期期中教学质量检测高二语文试题及参考答案
《中国通史》第六十六集：金朝兴亡
纪录片《世界历史》第六十六集：第一国际
山东省日照市五莲县-学年高一下学期期中考试语文试题及参考答案
新高考：河北省唐山市届高三三模语文试题及参考答案
《中国通史》第六十五集：完颜阿骨打
纪录片《世界历史》第六十五集：马克思主义诞生
统编新版必修下册课件：《逍遥游》
山东省日照市五莲县-学年高二下学期期中考试语文试题及参考答案
新高考：年重庆二模语文试题及参考答案
新高考：河北石家庄二模语文试题及参考答案
《中国通史》第六十四集：西辽建国
纪录片《世界历史》第六十四集：墨西哥资产阶级民主革命
山东师范大学附属中学—学年第二学期高二期中考试语文试题及答案解析
《中国通史》第六十三集：契丹兴起
纪录片《世界历史》第六十三集：三次早期帝国主义战争
原创自由诗：《园林天使》
统编新版必修下册课件：《边城》
关于三星堆遗址的作文
山东省青岛胶州市-学年度第二学期高二期中考试语文试题及参考答案
《中国通史》第六十二集：宋代文化
纪录片《世界历史》第六十二集：资本主义向垄断过渡
“纸短情长，感悟人生”主题阅读交流演讲稿
高三语文复习冲刺名句名篇默写
统编新版必修下册课件：《谏逐客书》
山东省青岛胶州市-学年度第二学期高一期中考试语文试题及参考答案
《中国通史》第六十一集：宋代新儒学
纪录片《世界历史》第六十一集：奥斯曼帝国的兴衰
考前一个月，如何合理安排时间高效冲刺？
统编新版必修下册课件：《与妻书》
现代文阅读“精赏多练”学案：一只墨水瓶改装的煤油灯
《中国通史》第六十集：东京梦华
纪录片《世界历史》第六十集：列强瓜分非洲
总书记考察清华，透露哪些教育“风向标”？
文言阅读：朱熹
《中国通史》第五十九集：偏安东南
纪录片《世界历史》第五十九集：列强对亚洲的殖民侵略
原创年1月2月3月4月《中学语文在线》汇编
情景剧教学：祥林嫂之死
高考倒计时1个月，加油吧，追梦少年
《祝福》课件
《中国通史》第五十八集：宋金和战
纪录片《世界历史》第五十八集：英国对印度的征服
年高考标点符号的用法
《中国通史》第五十七集：靖康之难
纪录片《世界历史》第五十七集：日本明治维新
山东省（新高考）届高三第二次模拟考试卷及答案解析
《中国通史》第五十六集：王安石变法
纪录片《世界历史》第五十六集：美国内战
新材料作文引述材料的方法
河北省邯郸市届高三二模语文试题及答案解析
原创年1月2月3月4月《中学语文在线》汇编
《中国通史》第五十五集：士大夫共治天下
纪录片《世界历史》第五十五集：美国西进运动
年深圳市高三年级第二次调研考试语文试题及答案
原创年4月《中学语文在线》
原创年3月《中学语文在线》
原创年2月《中学语文在线》
原创年1月《中学语文在线》
原创值得记忆，年下半年这样走过！
新高考：年重庆二模语文试题及答案解析
石家庄二中语文试题及答案解析
语言运用八大题型之病句
建党周年写作例谈15：红星明光照前路，永葆初心接力行
河北省石家庄市届高三二模语文试题及答案解析
建党周年写作例谈14：守望中华民族气节
语言运用八大题型之表达效果
福建省福州市届高三下学期5月高中毕业班质量检测语文试题及答案解析
山东省济南市年5月高考针对性训练语文试题及答案解析
新高考湖南省衡阳市届高三二模语文试题及参考答案
建党周年写作例谈13：“践行三牛精神，我们每个人都了不起”
语言运用八大题型之标点符号
山东省济宁兖州区—学年第二学期期中检测高一语文试题及参考答案
山东省济宁兖州区—学年第二学期期中检测高二语文试题及参考答案
小说的叙述艺术（技巧）突破
建党周年写作例谈12：跨越百年的对话
语言运用八大题型之修辞艺术
山东省各地届高三5月语文模拟试题语言文字运用专题汇编
湖南省“五市十校教研教改共同体届高三5月大联考语文试题及答案解析
年高考考“冰山”理论，这些小说知识要点你必须掌握！
统编高中语文教材教学建议
建党周年写作例谈11：“同庆建党百年华诞，砥砺奋进有我担当”主题班会发言稿
高三语文复习冲刺名句默写
鄂东南5月高三语文试题及答案解析
语言运用八大题型之词语辨析
建党周年写作例谈10：“站在历史的交汇点上”的演讲
新高考辽宁省大连市届高三二模语文试题及答案解析
考前强化语言应用题10
原创年1月2月3月4月《高中语文教和学》汇编
建党周年写作例谈9：邀请函，共谱青年与祖国、青春与时代之华章
成都石室中学高届三诊模拟考试语文试题及答案解析
考前强化语言应用题9
新高考：河北张家口市高三三模语文试题及答案解析
建党周年写作例谈8：什么是“中国精神”？
山东省临沂市届高三5月模拟语文试题及答案解析
江苏省盐城市届高三年级第三次模拟语文试题及答案解析
考前强化语言应用题8
建党周年写作例谈7：你将对祖国说些什么？
山东省青岛市届高三5月模拟语文试题及答案解析
北京市房山区届高三二模语文试题及参考答案
考前强化语言应用题7
新高考湖南省衡阳市届高三二模语文试题及参考答案
建党周年写作例谈6：在教育实践活动中迎接建党百年的倡议书
山东省泰安市届高三5月模拟语文试题及答案解析
新高考福建省宁德市届高三三模语文试题及答案解析
考前强化语言应用题6
建党周年写作例谈5：“守望中国精神，书写美丽青春”座谈会发言稿《守望中国精神》
北京市海淀区届高三二模语文试题及答案.05
天津市和平区届高三适应性练习（二模）语文试题及答案解析
三星堆作文素材
考前强化语言应用题5
建党周年写作例谈4：发言稿《勇于担当，青春无悔》
山东省荷泽市届高三适应性练习（二模）语文试题及答案解析
考前强化语言应用题4
原创年1月2月3月4月《高中语文教和学》汇编
建党周年写作例谈3：演讲稿《我的“中国梦”》
山东省烟台市届高三适应性练习（二模）语文试题及答案解析
考前强化语言应用题3
原创年1月2月3月4月《高中语文教和学》汇编
建党周年写作例谈2：用歌声记录过往，唱响梦想
年4月山东日照高三二模语文试题及答案解析
发言稿写作指导
考前强化语言应用题2
原创年1月2月3月4月《高中语文教和学》汇编
建党周年写作例谈1：与时俱进，传承红色文化
演讲稿写作指导
考前强化语言应用题1
原创年1月2月3月4月《高中语文教和学》汇编
散文复习之一
散文复习之二
届高考语文文言文主观题示例
原创年1月2月3月4月《高中语文教和学》汇编
绵阳市高中级第三次诊断性考试语文试题及答案解析
高考情景写作指导——时代语境，青年视角
高考散文复习整理
新高考福建省福州市届高三二模语文试题及答案解析
常用应用文写作
原创年1月2月3月4月《高中语文教和学》汇编
福建省漳州市届高三二模语文试题及答案解析
原创年1月2月3月4月《高中语文教和学》汇编
时文：一个大党和一只小船
原创年4月《高中语文教和学》汇编
原创年3月《高中语文教和学》汇编
原创年2月《高中语文教和学》汇编
原创年1月《高中语文教和学》汇编
山东省淄博市届高三二模语文试题及答案解析武汉市届高考二模语文试题及答案解析《说“木叶”》课件太原市届高考二模语文试题及答案解析人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》《祭十二郎文》挖空练习参考答案（教师版）人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》《种树郭橐驼传》挖空练习参考答案（教师版）人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》《项脊轩志》挖空练习参考答案（教师版）高三戏剧复习江苏省如皋、丹阳市届高考二模语文试题及答案解析湖南省届高三六校联考试题及答案解析人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》《伶官传序》挖空练习参考答案（教师版）山东省德州市届高三二模语文试题及答案解析山东省潍坊市届高三二模语文试题及答案解析人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》《六国论》挖空练习参考答案（教师版）《红楼梦》阅读题型从微写作角度考查向《人民日报》学拟作文标题名句情景默写大全（0427）浙江省丽水、湖州、衢州年4月三地市高三教学质量检测语文试题人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》《阿房宫赋》挖空练习参考答案（教师版）《红楼梦》阅读题型（与文学类文本阅读结合考查）高中语文（必修一）背诵篇目情景默写高中语文（必修二）背诵篇目情景默写高中语文（必修三）背诵篇目情景默写高中语文（必修四）背诵篇目情景默写高中语文（必修五）背诵篇目情景默写江苏省六校联合届高三第四次适应性考试语文试题及答案解析《红楼梦》阅读题型（与诗歌鉴赏结合考查）央视0417《新闻周刊》文字版一个有价值的