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心理教学法是我院成立以来一直在不断探讨的方法之一，是我院致力让每一位学生充分了解自己、认识自己的家庭与环境与自身的关系，充分挖掘学生的学习潜能。通过对学生的家庭访谈、HTP测试、课堂观察等，来分析每个学生所存在的不同心理问题。从而在教学上不断做出调整。
案例分析-HTP测试
学生小Q的HTP测试画作
心理状况分析：
1、有强烈的动机感，有活力，想出人头地，有倔强的一面；
2、愿意与别人沟通，但希望自己具有一种神秘感，有隐私；
3、注重别人对自己的看法；
4、生活中有独立自主的一面
学习情况分析：
1、了解事物以感性为主，在学习方面容易凭潜意识做题而不加以客观分析，不利于临场考试。
2、杂念太多，学习专注度受影响，学习效率偏低。
3、乐观自信，容易选择改进自己。
建议：
1、从行为上加以约束。
2、多尝试限时训练，在一定压力条件下进行训练，加强客观分析的习惯。
其实，每个学生都有自己的特点。有时我们不能只今年白癜风最新治疗方法北京治白癜风那间医院好
