41、社区健康教育以何种人群为对象
A.健康人群
B.患病人群
C.特殊人群
D.社区人群
E.高危人群
答案：D
42、改变行为使用的方法和工具属于
A.行为主体
B.行为客体
C.行为环境
D.行为手段
E.行为结果
答案：D
43、危害健康行为包括
A每天定时作息
B在厨房增加抽油烟机
C高血压病人坚持用药
D定期进行健康体检
EC型行为模式
答案：E
44、有关健康信念模式的不正确描述是
A.是运用生理方法解释健康相关行为的模式
B.必须使个体认识到患病的严重性
C.个体需要了解疾病的易感性
D.个体必须面对并解决改变行为过程中的困难
E.个体对改变行为充满自信
答案：A
45、人行为发展的促进因素是
A.生态环境
B.医疗卫生资源
C.地理环境
D.遗传因素
E.学习因素
答案：E
46第三级预防的重点是
A防止疾病发生
B早发现，早诊断，早治疗
C防止并发症与残疾
D合理的诊断和护理
E防止意外伤害
答案：C
47、健康促进的目的是
A改变个体不健康行为
B改变人类生存环境
C改变政府行为
D改变群体不健康行为
E改变不良生活方式
答案：D
48、健康教育与卫生宣传的区别在于
A注重知识灌输
B注重环境改善
C不仅注重知识学改变而且注重行为改变
D注重教育效果评价
E注重计划教育
答案：C
49、心理健康测量指标不包括下列哪项
A智力测量
B日常生活活动能力评估
C人格测量
D精神心理测量
E情绪评价
答案：B
50、下列哪项不属于护患沟通技巧
A交谈技巧
B开放式提问技巧
C沉默技巧
D非语言沟通
E行为训练技巧
答案：E
51、下列哪项不属于病人学习目标
A入院教育目标
B认知目标
C技能目标
D情感目标
E行为目标
答案：A
52、下列哪项是入院教育所要达到的行为结果
A减轻焦虑
B减少并发症
C建立遵医行为D减少恐惧
E建立健康行为
答案：C
53、下列哪项不是属于腹式呼吸的适应症
A肺切除手术
B食道手术
C气胸
D心脏手术
E上肢脂肪瘤
答案：E
54、下列哪项不属于行为训练方法
A技能培训
B询问式学习
C模仿学习
D模拟与游戏
E行为矫正
答案：B
55、应用文字教材的前提是
A文字通俗易懂
B学习者必须有阅读能力
C有适宜的场所
D设计图文并茂
E内容实用
答案：B
56、护理健康教育的学科性质是
A护理学科
B综合学科
C教育学科
D交叉的边缘学科
E人文学科
答案：C
57、社区健康教育的对象不包括
A健康人群
B慢性疾病病人
C病人家属
D临终病人
E住院病人
答案：E
58、为了防止高血压的发生，WHO建议每人每天食盐摄入量不超过
A 12G
B 8G
C 4G
D 10G
E 6G
答案：E
59、一般提供早，中，晚三餐食量的分配为
A20%，40%，40%
B30%，40%，30%
C40%，30%，30%
D40%，40%，20%
E30%，30%，40%
答案：B
60、老年人消化系统的主要变化包括
A胃肠蠕动减慢，胃排空延慢
B膀胱容量减少
C儿茶酚胺含量减少
D胸式呼吸减弱，腹式呼吸相对增强
E甲状腺功能降低
答案：A
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