身为父母，我们都有颗“望子成龙，望女成凤”的心。虽然我们不奢望自家孩子能成为爱因斯坦、达芬奇这样的伟人，但也会期望他们比普通人更聪明一点。
于是我们想尽办法挖掘孩子的闪光点，有人说手指灵活孩子聪明，我们便买了各类贴画书、拼图；有人说运动能力强的孩子聪明，我们又报了各种体能课；但凡可能有利于孩子大脑发育的事，都想去试试，毕竟谁都不希望孩子输在起跑线上。
好在孩子的大脑发育情况，的确有迹可循。但你知道吗？有时我们忽略的孩子的一些“小毛病”，恰恰是孩子大脑发达的表现。
然而可惜的是，有不少父母将这些“难能可贵的行为”当成了孩子的缺陷，拼命纠正。殊不知，他们的行为反而阻碍了孩子的成长。
个“小毛病”暗示孩子右脑发达，父母别瞎纠正
小话痨
发现没，孩子到了3、4岁就会秒变“话痨”，那小嘴就像不知道累似的，恨不得一天24小时叭叭叭。我测试过优米，她能在我不搭理她的情况下，一直叭叭两个小时。
熊孩子不是在跟自己的玩具过家家，就是给自己的小玩偶讲故事，要么就化身十万个为什么，围着大人问问问。尤其前一段居家办公时，老母亲真的快被熊孩子的“话痨”折磨疯了。
有时候家人也会嫌她话多，但不得不承认优米的韵律、想象能力确实比同龄人要强一些，这其实是孩子右脑发达的一种表现。
小话痨们天生语言能力更强，他们的思维模式、表述能力在一次次对话中加强。他们在对话的过程中会调动更多的想象、创造、情感等能力，这会促使孩子们的右脑更加敏捷一些。
左撇子
不少父母发现自己孩子是“左撇子”，会下意识纠正，因为生活中大部分人是“右利手”，这导致各种设备也更方便“右利手”的人。我们深怕孩子长大后不便捷，于是不少家长会强制让孩子使用右手。
曾在饭店亲眼见一位妈妈拿着筷子敲打孩子的手，只要发现孩子用了左手就打一下，看着孩子委委屈屈的样子，真的很想告诉这位妈妈：你破坏掉的很可能是孩子右脑发育的机会。
有个冷知识，你知道文艺复兴时期的三杰达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗吗？据考证三位大师都是“左撇子”，他们的右脑发育明显要比普通人强很多。
哈佛大学也曾经做过一个研究，他们追踪了多名成绩较好的学生，最后发现这些好学生的右脑开发普遍比其他人更高，智力水平也明显高于同龄孩子。
我们都知道，左脑掌控人右侧的身体，右脑则掌控左侧身体，左撇子的孩子右脑发育比同龄人更快。习惯用左手的孩子，未来更有可能成为学霸。
三天不打，上房揭瓦
有些孩子是“三天不打，上房揭瓦”的典型，他们在家上蹿下跳，把家里拆得乱七八糟，一分钟都闲不住。玩具被拆的四分五裂不说，家里的小电器也敢上手拆。有时甚至只要一支笔，他就能把家霍霍得不成样子，只要他们待在家里，就能搞得一地鸡毛。
碰到一个脾气暴躁的家长，这类熊孩子会被揍的很惨。但其实换个角度，你可能会庆幸孩子这么“活泼”。
拆家意味着孩子精力旺盛，对外界充满了好奇；上蹿下跳，则意味着他们的运动能力很强；拿笔到处乱涂乱画，锻炼的恰好就是他们的想象能力。种种的行为反映出孩子丰富的想象力和创造能力，恰好就是右脑比较发达的表现。
所以，以上3种行为家长无需制止，顺其自然就好。
02为何要保护孩子的右脑发育？
我们都知道，人体的大脑有左右脑之分，它们分别控制不同的人体机能。研究发现，人在一生中，几乎90%的时间都在使用左脑。
因为左脑是学术脑，与分析判断能力有关，人每天的工作需要大量的判断，这导致大部分人的左脑开发程度相差不多。而右脑作为艺术脑，主要掌握了音乐、形象、创造、以及想象几个能力。
由于右脑使用几率较少，每个孩子的右脑开发程度相差很大，这导致右脑发育成了拉开孩子们差距的重要因素。哈佛那个关于个好学生的调查结果，就是最好的例证。
除此以外，右脑发达的孩子想象力都非常丰富，像爱迪生和达芬奇这样的伟人，他们的生命之所以精彩，除了丰富的理论知识，更重要的是超乎常人的想象力。
爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括世界上的一切，推动进步，是知识进化的源泉。”
可以预见，在未来人工智能极大发展的时代，想象力丰富的孩子才更不容易被机器所取代，才更有可能获取生存机会。
03如何帮助孩子右脑发展
科学表明，儿童大脑发育有一个短暂的机会窗口，对应在0~6岁。这时期内，孩子对外界充满了好奇，大脑神经元也会快速链接，此时如果能抓住大脑发育的“黄金期”就能事半功倍。
右脑属于艺术脑和创造脑，所以这个阶段建议父母多引导孩子做一些绘画、音乐、韵律、想象等有关的小游戏。比如：
0~2岁的孩子，要注重感官训练。
右脑会使幼儿对音乐极其的敏感，鸟叫声，雨声，碗筷声，这些都会让宝宝变得兴奋起来，父母可以让孩子多听听各类声音。
也可以改变运动姿势，体位来训练协调性与注意力，玩滑梯就是不错的选择。还可以让孩子在彩色卡片中，挑出图案相同的两张，从而锻炼孩子的视觉等等。
2~4岁的宝宝，可以多玩一些锻炼想象力的游戏。比如：
“像什么”：让宝宝看晴空中的云彩，或是图画或积木，问他“像什么”，刺激他的想象力和创造力，鼓励他得出五花八门的答案。
多用左手：玩“石头剪刀布”，用左手画画、抓东西、玩玩具等等。
4~6岁的孩子，可以让孩子接触音乐、运动等有节律的小游戏。
改编歌曲：我们可以常说的话改编成耳熟能详的歌曲。比如用《世上只有妈妈好》的节奏唱出“宝宝你要快吃饭”。
皮球游戏：在地上放若干个玩具或瓶子作为目标，用左手瞄准滚球，砸倒最多的算赢;
当然类似的游戏还有很多，家长平时可以多留意收集一些。每个孩子都喜欢玩游戏，我们正好可以利用这一点开发孩子的右脑发育。
好了，关于右脑发育就说这么多。最后来说说，你家孩子有没有以上三种特征之一呢？欢迎在评论区留言讨论~
