部编版四年级下册语文第二单元测试卷＋答案，单元主要内容学习策略
本单元的学习内容主要是《善良的小狗》一文，内容简单、情节生动。重点在于学生对文中主人公小狗荣荣的心理活动的理解和感受，以及相关的情感态度的培养。下面是本单元的重难点及掌握这些内容的方法策略：
1.学习理解文中的词语和句子。在阅读理解时要注意理解难点生词的意思，同时加强语文知识的积累。方法策略：可以通过设定阅读目标，带着问题阅读全文，划出生词，进行词义猜测和词语联想，通过连续进行语言输出和输入的练习来加深印象和记忆。
2.理解文中人物的语言和行为。通过对人物语言和行为的描述，理解人物的性格、内心活动和思想感情。方法策略：在阅读过程中，要注意观察人物的语言和行为，并进行猜测和推理，表达自己的理解。可以采用模仿、续篇等方式，提高语言表达能力。
3.培养情感态度。通过文中情节的描述，培养学生善良、友爱、勇敢、自信等良好的品质。方法策略：在阅读过程中，要注意理解人物的情感态度，并对比自己的情感态度，思考如何培养善良、友爱、勇敢、自信等品质。
总之，学生在学习本单元内容的过程中，要注重生词的积累、语言表达能力的提高和情感态度的培养，并通过多种途径进行练习和实践。
下面我们就用知识去策略来，写这份试卷，看看有没有用？
语文四大块，拼音识字阅读写作，下面我们就看其中的一块句子乐园，这就是属于阅读的一个小分支。
二、句子游乐场。
①我国是电池消费和生产大国，目前年产量为一百多亿支。②每年产生的废旧电池量也非常大，其中一粒小小的纽扣电池就可污染立方米水，相当于一个人一生的饮水量。③废电池里含有汞、铅、镉等多种有毒物质。④随手丢弃废电池会危害我们生存的环境。
这个阅读能有四个问题，我们逐个来解决。
1．请用修改符号修改第①句。这道题的问题主要是跟我们平时的表达方式颠倒了，应该说，我活是生产大国和消费大国，而不是说先说消费，按理来说，先有生产才有消费。
2．第①句中加点的字"多"能不能删掉？请说明理由。
像这种题有一个答题的模式的，首先，原句肯定是不能否定的，只能肯定，所以这个多字肯定不能去掉，原因是去掉多字那个程度就变低了，其次，这个句子这里的说明只是一个大概的量，如果去掉多以后都变成准确的量了，与原句原意思不符合。
3．请用第②句中加点的部分造句。
相当于，用这个词写一句话，写话首先我们要知道他的具体意义，才能灵活地写一句话。下面小编给大家抛砖引玉写一句，俗话说一鼠顶三鸡，也就是一只老鼠的营养价值相当于三只鸡的营养价值，这是我们古人的一种看法，这种看法对不对呢？还是有待科学家的证明。
4．请用合适的关联词将第③④句合为一句。
这道题需要添加关联词，要填关联词呢？首先我们要明白上下两句话所表达的意思是承接关系还是转折关系，只有这样，我们才能选择正确的关联词，连接两句话。这里是因果关系，所以我们可以用，因为所以来连接。
大家做完试卷以后，觉得上面的方法策略有用吗？
