阅读本文前，请您先点击上面的“蓝色字体”，再点击“ 在正确呼吸的基础上，我们要科学发声。首先要“轻”：就是引导学生不论视唱、教唱、还是练唱，都采用轻声唱。这种轻声唱，由于声音感觉量不大，呼吸平稳，气息流量小，支托感强，有利于以气息支持声音，发音位置高而且集中，较纯净，所以既适应变声期学生嗓音特点，又不致造成学生发声器官紧张，咽喉摩擦刺激，咽喉和声带受到损伤等现象，同时也利于教学中学生音高、音准的训练。教学中，除不断加强学生音高及音准的概念，使发音均衡，圆润、纯正等和谐的效果外，纠正学生扯着嗓子喊和硬着喉咙唱的不良习惯，指导学生运用清唱。训练中，要求学生根据教学中学到的视唱及发生的基本知识，既听清自己练唱的声音，又倾听别人乃至整体的声音，充分注意到音高、音准、节奏、情感的准确把握，学会有控制地发自内心的歌唱，这样轻声唱出来的歌曲，令人感到柔和、圆润、动情。即使是力度很强的歌曲，学生在轻声训练的基础上逐步加强力度，打好发声训练的坚实基础。久而久之学生，养成了科学发生的习惯，掌握了科学发生的技巧，使所唱的歌曲，不仅能以声动人，还能以情动人。 其次是“情”：即唱歌教学中的“情感”，这是艺术形象的血液。在“轻声唱”的基础上，逐渐加强“情感”教学的分量。其依籍于“导情法”。运用“导情法”教学，我认为关键在于是否做到了及时提供足以激起学生情感波澜的审美媒介，极大调动学生展开思维的积极性、主动性。如教唱《军民大生产》，一般提供给学生的审美媒介只是歌曲创作的历史背景及歌曲的主题，难以激起学生的情感波澜。为此，我觉得最能激起学生情感波澜的审美媒介就是那时代脉搏中的最强音。所以，应对歌曲创作的历史背景采取提问入手，再对歌曲的主题思想，以及歌曲中所展示的全体军民在党的领导下，万众一心开荒种田的历史画卷进行介绍。使学生深切体会到《军民大生产》并不是远去的时代。唱出了中华民族的凝聚力，使学生爱国主义激情唱在口头上，也融化在血液中！ 再就是“美”：“美”即审美。如果说“轻声唱”是教学的方法，是打基础的功夫，情感教学是升华的提高，那么“审美”应当是我们声乐教学的灵魂和核心。声乐艺术是美的一种典型形态，它能满足人们审美需要，并获得精神愉悦，使心灵受到陶冶，思想受到启迪。在唱歌教学中，我们将审美教学贯穿于各个教学环境中如直观的有：范唱、口形、动作、声音、表情等等，得到启迪时，更能唤起一种内在的美感。 我们在音乐教学的同时，多看点书，加深文学修养和艺术修养。深入生活、接触实际、了解社会、了解观众，多听听名家的演唱，提高自己对音乐的理解能力。自己去体会、去感受。在以后的音乐歌曲教学中，不断的充实自己、完善自己。
你并没有这么做。你用那双已有了条条皱纹的手重重地打了我，一下又一下。我哭着、喊着要你别打了，说我知道错了。你这才停下手。我看到你停在半空中的手微微地颤抖着，连带着身体也像枯叶般，风一吹便要倒下的样子。你无力地跌坐进椅子中，抓着我的手默默地哭着。我把小手覆盖在上面，你的手依旧颤抖着，握着你的大手，感受那严厉的慈爱。 又是几年，我已经读初中了。你亲自来接我放学。每当放学，我总看见你站在马路对面的红绿灯旁等我，朝我微笑。我兴奋地朝你招手，没等跳到绿灯，就急急忙忙地冲了过去。里你还有几步之隔，就听到刹车声刺耳地响起。我感到自己被用力地一扯，倒向了一边。回过神来，看到你的手紧紧地拉住我的袖子，那坚定的力道让我的心莫名的感到震撼与心疼。我强自镇定地对你说道：“我没事了。别担心。”可是衣服上微小的震动告诉我你还是心有余悸。我把小手覆盖在上面，你的手早已冰凉，握着你的大手，感受那坚定的守护。 曾几何时，你那双光滑细腻的手已经变得如此粗糙暗沉了?一定是在你牢牢地拥紧我，给我温暖的时候;在你重重地打了我，却默默流泪的时候;在你紧紧地保护我，坚定地守护着我的时候：这一切都是因为我啊。 外婆，你那双温暖、严厉以及坚定的手啊，在成长的道路上，一直呵护着我。而现在，我已经长大了，大到足以为你的后半生保驾护航了。 所以，亲爱的外婆，让我握住你的手，为你的未来带来快乐。 高中写事作文字3 小时候的那次记忆令我记忆犹新，那次的记忆可以说是难过的。当我一次次想到那段时光里的事，眼角总会有泪光闪烁。想过那段记忆之后，令我更加珍惜现在的一切。 初中的时候，父母因为工作的原因要到外地工作，而我似乎成为了他们的牵挂。终究有一天，我像扔垃圾似地，被无情的丢进了‘寄宿部’，而父母却连要走的消息也没有对我说一下，我连向他们告别的机会都没有。 看到这陌生的老师、陌生的同学、陌生的一切，孤独和无助如同潮水一样，向我袭来，让我无处可逃。那一刻，我多么想念我的爸爸妈妈，多么想扑进他们的怀抱痛哭一场。看到别的同学的父母来探望他们，他们脸上露出幸福的微笑。曾几何时，我的脸上也有过这样幸福的微笑。而现在，‘寄宿’生活剥夺了我幸福的权利。每次放学回家，我都会扑向爸爸妈妈的怀抱，向他们讲述学校里的生活，告诉他们我今天都干了些什么。而现在，每次放假回家，迎接我的是空空如也的冰冷的空房子，我多么想拥有一个有父母在家的屋子啊！ 每次，当与同学聊天的时候，同学们会说：“你这次回家，你爸妈会给你做什么好吃的啊？”当同学问我这个问题的时候，我不知道该如何回答，心里面有抑不住的酸苦往外面溢出。当同学们问我：“你爸妈这个星期会来看你吗？”我的回答只能是摇摇头，这个答案似乎既苍白又无力，我多么想告诉我的同学们我父母离开我了，在外地。 每天下晚自习的时候，我都会自己一个人到空旷的操场上，独自一个人默默的哭泣、默默地思念着他们。想起以前，自己总是很任性的在父母面前撒娇，惹他们生气，耍耍小脾气。而现在，什么都已不复存在了，再也没有人会微笑的包容我的任性。自己只能躲在角落里默默的哭泣。 直到有一天我惯性的望向校门口的时候，看到了令我惊呆的两个人，我的爸爸和妈妈。 飞一般的扑向他们的怀抱，把心里的酸苦变成了泪水流淌出来。那一刻，我感到了幸福。 有人总在问‘幸福’是什么？其实幸福很简单！ 我总认为，当一个人拥有很多很多东西的时候，才会有‘幸福’可言。而现在，我的幸福*了我心里对幸福的定义 幸福就是和家人一起度过的时光！朋友，把握幸福吧！珍惜幸福吧！
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最近这个心理测试的小游戏非常火，很多人都参与测试问答得到了关于自己的性格的代表颜色，并且表示这个测试好像还是有点准的，所以很快就在社交平台上传播开来了。
这个测试包括了中文、韩语、日语、英文等多个版本的，只是语言的不同，问题的内容和结果都是一致的。
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扫一扫 “独坐幽篁里，弹琴复长啸。”走在竹林中，细细品读它，在这样的环境里，能不醉，能不痴吗？ 竹是大自然创造的最具个性的生物，梅则是大自然创造的最富冰清玉洁气质的生物。 当万物凋零时，梅却绽放了。“遥知不是雪，为有暗香来。”梅在寒冬开放，它的勇气让我感动。它也是最宽容的。“零落成泥碾作尘，只有香如故。”人们虽然践踏了它，但它仍不忘给人们带去阵阵芳香。它虽然已不再洁白，但它的心灵依然白净如昔，它的自强也令许多人感动过。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”它艰苦奋斗、自强不息的勇气令我感动，令我赞叹不已。 大自然的伟大在于它创造的生灵让我们感动，让我们平淡的生活变得绚丽。低头的麦穗，浩瀚的大海，广阔的沙漠，墙缝的小草，这一切都让我们感动。 低头的麦穗，它不是在欣赏自己的硕果累累，而是在想，它的籽粒是怎么饱满的。麦穗尚且懂得感恩，我们还有什么理由不感恩自然呢？ 广袤的大海，他宽广的胸襟让我们学会了宽容，原谅他人，包容他人，就如“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。宽容是人与人交往过程中的甘泉一滴，它让人化解矛盾，和平共处，这一点是大海教会了我。它让我感动。 一位女探险家，走出沙漠时，采访她，问她征服沙漠后有什么感想。女探险家不承认她征服了大自然，她感谢沙漠允许她通过。 这不得不让我们思考，人们声称征服自然是多么的愚昧。我们应感谢它，它教会了人类许多的东西。 感恩世界，感恩自然！感恩大自然的作文字篇3 大自然不仅是人类赖以生存和发展的基础，而且是人类最好的老师。人类不仅从大自然那里学会各种造福人类的技术，如根据蜻蜓飞行的原理发明了飞机。人类在蝙蝠那里学会了雷达，使人类的生活变得更多姿多彩。而更重要的是我们还可以从大自然那里学会道德品质。如从蚂蚁那儿学会团结，从蜜蜂那里学会无私奉献，从豹子那里学会竞争，这些都丰富生活了我们的精神生活。 一天，我如常上床睡觉，醒来时发现自己突然置身于非洲的大草原，并且看到一个大家都十分熟悉的情景，一个羚羊从睡梦中醒来，开始奔跑，而在同一时间，猎豹也从梦中醒来奔跑，于是我去采访它们。我问羚羊：“羚羊先生，你是大自然中的一流跑步好手，为什么要那么早就起来跑呢？”羚羊回答说：“你知道我这个自然界的一流高手是怎样培养出来的吗？是猎豹逼出来的，如果我不早些跑，我就会给他吃掉，你说我能不跑吗？”然后，我又去采访猎豹：“豹兄弟，你是世界上跑得最快的动物。为什么那么早就跑呢？”豹回答说：“你可知道如果我不跑，就不能抓住羚羊，就没有饭吃，我会饿死的，我的跑步冠军也是被羚羊逼出来的！” 然后，我又向前走，走到一片森林，我看见一只蚂蚁发现了一条死了的昆虫。那昆虫对它来说简直就是庞然大物。凭它自己的力量是无法搬走的，于是他就引出他的同伴一起来，终于把虫带回“家”。突然他们的家附近发生了一场大火，并且很快就把家的四周团团围住，在万分危急的情况下，奇迹发生了，他们围成一个球，冲出火海的包围，虽然外面的蚂蚁被烧死了，但是却能换取一个种族的延续。 我又继续向前走，看见一群蜜蜂在采蜜，忽然，我想起了罗隐的一首诗“无论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙。”我了解到工蜂采得百花成蜜后不是为了给自己吃，他们一点也不吃，把蜂蜜留给它们的幼虫。突然，有一群大马蜂来袭击他们的“家园”妄图把它们的幼虫带回去做食物，在兵蜂战败后，工蜂们毫不犹豫地冲上去，把敌人围得紧紧的，用提高温度的方法把敌人杀死，以保护自己的幼虫。 突然间，我听到一把声音在呼唤我，我睁开眼睛一看，原来是妈妈在叫我。那无私贡献的工蜂正如妈妈无私的爱那样。 感谢大自然，它教会了我竞争、无私奉献、团结等品质。
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