天津北方网讯:“青春期的到来,学生心理发育加速,带来成人感的意识增强,而心理发展较生理发育迟滞处在心理半成熟状态,两者不同步产生一系列心理问题,如逆反、孤独、青春期焦虑等
针对这些中学生心理问题,龚瑾表示:“要加强在校学生心理健康教育的力度,除正当设置心理健康教育课时外,应将中学生心理健康教育纳入对学校的综合考核中建议各学校建立心理健康教育基地,如心理咨询室,心理健康家长学校定期举办学生或家长心理健康教育培训等同时,希望政府适当拨发给学校一些专项资金,用于心理健康教育基地的建设同时,由于独生子女现状,家长溺爱的同时,期望值过高导致一些心理问题,如自卑、经不起挫折、嫉妒等”参加政协南开区第十四届情感测试大全委员会第五次会议的龚瑾委员告诉北方网新媒体记者
龚瑾委员参加分组讨论
南开区政协十四届五次会议界别讨论四组现场
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